- 100% giáo viên trong tổ thực hiện tốt chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.

 - Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả cuộc vận động :

  Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”. Tiếp tục hưởng ứng phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” bằng các hoạt động đi vào chiều sâu.

 + Tiếp tục thực hiện cuộc vận động“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo”, đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

+ Thực hiện tốt các qui định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, lương tâm nghề nghiệp của giáo viên và học sinh.

+ Giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục ngoại khóa, trang trí trường lớp, xây dựng qui tắc ứng xử văn hóa, thông qua việc phối hợp với gia đình và cộng đồng trong các hoạt động giáo dục.

+ Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp xanh sạch đẹp

 -  Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở,  kiểm tra  việc thực hiện  các nề nếp chuyên môn và các hoạt  động  phong trào của giáo viên trong tổ.

 - Tăng cường việc dự giờ thăm lớp,kiểm tra thường xuyên, đột xuất, định kỳ; tổ chức hôị thảo chuyên môn cấp tổ để cùng nhau tháo gỡ những khó khăn.

 - Kết hợp với cờ đỏ, đội, giám thị kiểm tra sĩ số trong các ngày học. Có biện pháp ngăn chặn kịp thời các tình trạng nghỉ học, bỏ học ở các lớp chủ nhiệm.

* Thực hiện tốt cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo". Quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

 * Thực hiện phong trào "Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực"  (theo 5 tiêu chí)

- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp. Đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn.

- Rèn kỹ năng sống cho học sinh như ứng xử các tình huống trong cuộc sống và sinh hoạt, ứng xử văn hóa, giao tiếp, phòng chống các tai nạn giao thông, đuối nước và tai nạn thương tích...Loại bỏ bạo lực và các tệ nạn xã hội, tệ nạn học đường, hình thành thói quen làm việc theo nhóm.

- Tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi các trò chơi dân gian, bài múa hát truyền thống dân tộc như kéo co, đá cầu, nhảy dây...

- Tổ chức tham gia tìm hiểu, chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa cách mạng của địa phương như: Đàn tế Xã tắc.

- Chăm sóc, giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng theo sự phân công của Đội.

 - Kiểm tra (có đánh giá xếp loại) việc thực hiện các phong trào của các lớp hàng tuần, tháng, cuối kỳ và gắn vào thi đua của giáo viên chủ nhiệm. Kiểm tra toàn diện 3 GV.

        - Giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp CS:    03                

        - Giáo viên đạt danh hiệu Lao động Tiên tiến:  06             

        - Giáo viên Hoàn thành nhiệm vụ:    0          

 100%Giáo viên đăng kí đề tài sáng kiến kinh nghiệm

 - Thời điểm triển khai sáng kiến kinh nghiệm: tháng 09,10,11,12 triển khai nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm.

 - Thời điểm báo cáo: Tháng 01/2018 báo cáo kết quả bước đầu thực hiện đề tài SKKN trước tổ chuyên môn và hội đồng sư phạm.

     * Tháng 4,5/2018 cá nhân báo cáo kết quả đề tài SKKN trước tập thể hội đồng sư phạm. Nhà trường đánh giá công nhận SKKN cấp trường.

- 100% giáo viên có giáo án bằng máy vi tính, có bổ sung phần định hướng phát triển năng lực cho học sinh, tăng cường việc soạn giáo án theo từng chuyên đề, hoặc soạn theo chủ đề tích hợp liên môn.

Giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp thành phố: Cô Nguyễn Thị Thuỳ Trang, Cô Trịnh Thị Duyên.

- Mỗi giáo viên tự học tự bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học. Lập kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên trong năm học theo hướng dẫn của trường

- Thao giảng 2tiết/ GV/ năm học trong đó có 1 tiết dạy vào chiều thứ 7 toàn tổ dự.

- Dự giờ để rút kinh nghiệm về nội dung và phương pháp giảng dạy cho giáo viên. Chỉ tiêu 18 tiết /năm/GV

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn 2 lần / tháng với nội dung bàn về phương pháp dạy học sao cho có hiệu quả, áp dụng các kĩ thuật dạy học và các phương pháp học tập tích cực vào các kiểu bài, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học có hiệu quả: Dạy học phải đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, sát đối tượng học sinh.

 - Thảo luận tháo gỡ về các bài khó, dài, đưa ra các phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu, ứng dụng phần mềm hỗ trợ  dạy học, khai thác mạng Internet ..

- Tổ chức sinh hoạt các chuyên đề : mỗi giáo viên dạy một tiết thể hiện chủ đề tích hợp liên môn hoặc chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

e) Kế hoạch ngoại khóa của tổ: An toàn giao thông , Tìm hiểu di tích lịch sử Huế

- Ngay từ đầu năm học thông qua kiểm tra chất lượng đầu năm giáo viên phân loại đối tượng HS để có phương pháp, kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo cho phù hợp và hiệu quả. Việc phụ đạo bồi dưỡng phải theo đúng phân phối chương trình đã thống nhất (đối với các lớp hai buổi/ngày).  Hàng tháng có kiểm tra để đánh giá chất lượng của công tác bồi dưỡng, phụ đạo học sinh theo môn học.

- Phát hiện và bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu về môn Ngữ văn cho đội tuyển của trường và dự thi các cấp.

- Số giáo GV đã có chứng chỉ tin học A trở lên:                     100 %

    + Số GV sử dụng  phần mềm hỗ trợ dạy học                 100 %

    + Số GV  khai thác mạng Internet:                                 100 %

- Giáo dục đạo đức lễ giáo cho học sinh, HS thực hiện tốt 5 điều Bác dạy, giáo dục  cho các em thực hiện tốt nội quy trường lớp.

- Giáo dục các em kỹ năng sống kĩ năng giao tiếp hàng ngày, cách ứng xử, biết kính trên nhường dưới, thực hiện tốt phong trào : Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực, sống hoà nhã, ngăn nắp, tiết kiệm, đoàn kết .

- 100% HS được xếp loại đạo đức từ Khá trở lên, phấn đấu không có học sinh xếp loại đạo đức TB và yếu.

* Chỉ tiêu về hạnh kiểm:

- Tổ chức cho HS học tập nội quy trường lớp ngay từ đầu năm học. Giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho HS thông qua nhiều hoạt động chính khóa, ngoại khóa.

- Phối kết hợp nhiều lực lượng giáo dục: Giáo viên chủ nhiệm - Đội - Phụ huynh HS, các lực lượng trong và ngoài nhà trường.

- Mọi giáo viên đều có ý thức rèn kỹ năng sống cho học sinh ở mọi nơi, mọi lúc như giáo dục các em có thói quen nói lời hay, làm việc tốt, có ý thức giữ môi trường xanh, sạch, đẹp

Năm học

Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

Kém

2017 - 2018

32%

43%

23,2%

1,8%

0

Môn

Khối

SS

Giỏi

Khá

TB

Yếu

Kém

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

CD

6

340

59,1

31,6

8,8

0,5

0

0

CD

7

353

55,5

35,5

 8,3

0,9

0

0

CD

8

349

54%

38,5%

7,3%

0,2%

0

0

CD

9

410

45%

  48 %

7%

0%

0

0

LS

6

340

42,9

34,1

18

5

0

0

LS

7

353

54,5

28,5

14,6

2,4

0

0

LS

8

349

27,9

36,1

30,5

5,5

0

0

LS

9

410

32,2

34,8

26,3

6,7

0

0

ĐL

6

340

30,9

42

22,8

5,3

0

0

ĐL

7

353

29,8

45,2

22,3

2,7

0

0

ĐL

8

349

25

50,7

21,4

2,9

0

0

ĐL

9

410

32,5

53,5

13

1,4

0

0

- Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng và hướng giảm tải theo qui định của chương trình, đổi mới SHCM, tăng cường xây dựng các chủ đề, áp dụng dạy học tích hợp liên môn.

  + Hướng dẫn cho học sinh thực hiện nghiêm túc nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà, có thói quen đi học đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.

 + Công tác bồi dưỡng, phụ đạo học sinh: dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng để bồi dưỡng hoặc phụ đạo cho phù hợp nội dung.

+ Phân loại HS ngay từ đầu năm học tiến hành ôn tập phụ đạo từ tháng 9.

+ Giáo viên tham khảo các tài liệu, lựa chọn kiến thức ôn tập cho HS có kết quả.

+ Kiểm tra giáo án, việc thực hiện kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng của giáo viên.

- 100% các chi đội  do GV trong tổ làm công tác chủ nhiệm phấn đấu đạt danh hiệu chi đội vững mạnh.

          * Chi đội 9/7:  Cô Huỳnh Thị Như Ý chủ nhiệm.

          * Chi đội 8/7: Cô Lê Hồ Tường Vi chủ nhiệm

- 100% các đội viên tham gia tích cực các hoạt động của Đội. 

- Tổ chức cho học sinh tham gia các trò chơi dân gian. Thành lập đội văn nghệ của mỗi lớp luyện tập thường xuyên và tham gia văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học. Mỗi chi đội có một đội văn nghệ.

- Tổ chức thành lập câu lạc bộ các môn năng khiếu cờ Vua, bóng đá…

- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với Tổng phụ trách đội hướng dẫn tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động của Đội, tập các bài hát mới ca ngợi tình bạn học sinh trong sáng, yêu tổ quốc, quê hương, trường lớp, chơi các trò chơi dân gian...